"LLEGA EL CONSENSO: EL VIDEOJUEGO ES UN COMPLEMENTO EDUCATIVO

http://www.oei.es/noticias/spip.php?article4413

Este artículo trata sobre el estudio que ha hecho un equipo de investigadores de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) sobre la utilización de los videojuegos como herramienta educativa.

Me parece interesante este estudio, ya que como futuro docente creo que es una herramienta muy válida para el aprendizaje de cualquier materia, en mi opinión más para historia, ya que los niños de hoy en día se les puede motivar y así pueden llegar a aprender más ya que se los alumnos pueden resolver muchos problemas.

Estoy de acuerdo con los investigadores españoles en decir que es una herramienta educativa muy eficaz ya que de una forma lúdica los niños aprenden y creo que ese aprendizaje es mucho más efectivo que el tradicional puesto que los alumnos están interesados en esta forma de aprender y si el videojuego es entretenido seguro que ellos quieren jugar y aprender más.

Creo que si se mejoran los aspectos pedagógicos, evaluación de los conocimientos adquiridos por alumnos respecto al juego, la adaptación que tiene el juego a cada alumnos y que llegue a ser un juego para todos, los videojuegos pueden llegar a utilizarse de forma habitual y sin que parezca una novedad. Además de que los videojuegos se adapten a las necesidades pedagógicas de los alumnos, también se tienen que adaptar a las necesidades docentes del profesor para que a través de este se puedan conseguir los objetivos de enseñanza-aprendizaje que se marca el profesor.

Como experiencia personal, comentar que mediante la utilización del juego “Age of Empires” e aprendido mucho ya que juegas con distintos personajes y civilizaciones importantes en la historia. Es una forma de aprender Historia, puesto que los alumnos avanzan en el tiempo. En mi opinión es un juego muy educativo y que se puede adaptar muy bien a las necesidades tanto pedagógicas de los alumnos como docentes del profesor. Otro juego que creo que puede adaptarse a todas las necesidades es “Sombras de Guerra”, un videojuego de la Guerra Civil Española en el que el alumno puede cambiar la propia historia, dependiendo el bando que elija, nacionales, republicanos, italianos, la Legión Cóndor o los soviéticos. Como estos juegos, seguro que hay muchos juegos con los que se puede aprender y seguro que hay juegos que si se adaptan de forma correcta pueden ser muy eficaces en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

"MENTE Y TIC"

http://ticsefeum.blogspot.com/2009/03/mente-y-tic.html

Con este comentario quiero dar mi opinión sobre dos inportantes preguntas :



1.-¿ Cambiará Internet nuestra forma de pensar? Y, si es así, ¿en qué aspectos cognitivos provocará modificaciones?

2.- ¿Qué debe hacer la escuela ante esta situación: resistir, desarrollar nuevos modelos para las nuevas situaciones…?



De la primera pregunta decir que, claro que Internet va a cambiar nuestra forma de pensar y sobre todo de entender las cosas puesto que, según Nicolas Carr, nuestro cerebro no sólo suministra información que este espero sino que conforma el proceso de pensamiento.
Esta forma de pensar puede que en no muy corto plazo,se convierta en una mutación genética como bien dice Alessandro Barricco,que en su último libro cree que Google es una herramienta que nos lleva sin esfuerzo a información necesaria lo que hace que nuestros conocimientos superficiales e incluso provoca un déficit de atención que afecta negativamente a nuestro amplio aprendizaje.Estoy de acuerdo,con Jose Antonio Marina, en afirmar que nuestro cerebro se organiza y funciona de forma distinta ante las nuevas creaciones técnicas.Además dice que las nuevas generaciones digitales, entre las que me incluyo, somos capaces de atender en paralelo e incluso tenemos mayor capacidad de relacionar distinta información y memorizarla mejor a corto plazo.

En cuanto a la segunda pregunta, decir que la escuela tiene que modificar los modelos de enseñanza ya que por ejemplo saber utilizar los soportes hipertextuales hará que podamos ampliar una información de manera sencilla, como bien piensa Fernando Sáez Vacas que si hubiese podido hacer su comentario en dicho soporte,según él hubiese ampliado la información con enlaces webs a otros textos relacionados con el tema para que los lectores ampliasen su información sobre el tema. Es importante no solo educar a los niños con un modelo de enseñanza distinto, sino también educar a los maestros, antiguos y nuevos,para que sean más competentes y ayuden a los alumnos a que su proceso de aprendizaje este encaminado a utilizar con normalidad todas las posibilidades que el Nuevo Entorno Tecnosocial les ofrece, porque según Fernando Sáez Vacas es un entorno del que ahora mismo no estamos preparados para sacarle partido a toda la tecnología que tenemos en nuestras manos y que no somos capaces ni de gestionar ni de sacar lo mejor de las oportunidades que el mismo entorno nos ofrece, que en mi opinión serán las futuras generaciones quien lleguen a sacar todo el partido a este nuevo entorno para nosotros.